El “PIPP” Proyecto de Innovación Pedagógica Pastoral
La escuela adaptada y renovada nutre las necesidades de las personas de nuestra sociedad, es por ello que los procesos continuos de renovación en los ámbitos organizativos, pedagógicos y espirituales fomentan un desarrollo integral. La creatividad, las inteligencias múltiples, la autonomía y unos robustos valores harán de nuestros alumnos los protagonistas de su futuro.
El proyecto persigue vertebrar por etapas este proceso de renovación. De esta manera nuestra labor será más eficaz y los resultados de mayor calidad.
Fases del proyecto:
Fase Inicial:
Focalización en nuestras necesidades: donde se profundiza en las necesidades del alumnado “modelo de persona” de nuestra escuela Salesiana, con el objetivo de personalizar nuestro plan y alcanzar mayor impacto y eficacia, alcanzando nuestro “Sueño de colegio”.
Selección de metodologías efectivas que refuercen nuestras necesidades y fortalezas: como el aprendizaje por proyectos, la gamificación, el trabajo cooperativo, los mapas mentales y la clase invertida.
Fase intermedia:
Planificación de esas metodologías en las programaciones académicas, secuenciándolas por etapas para vertebrar las actividades de innovación.
Fase final:
Puesta en marcha dentro de cada programación didáctica del PIPP.
Trabajo por proyectos
Cultura de pensamiento
Trabajo cooperativo y colaborativo
Aprendizaje servicio
Visual thinking. Mapas mentales
Emprendimiento
Gamificación
Aprendizaje matemático manipulativo